Сцените на агресивни ученици вече не са медиен куриоз, а тревожен симптом за разпада на гражданското общество. Това е проблем, който тлее от години, но обществото упорито се опитва да забрави.
Синдикат „Образование“ подчертава, че националната политика за превенция на агресията в училище – досега крайно неуспешна – трябва да стане водещ и неотменим приоритет за Министерството на образованието, учителските синдикати и родителските организации. Без такава политика училището остава в ролята на кризисен санитар, а не на възпитателна институция.
В продължение на години синдикатът предлага конкретни мерки и механизми, но те не бяха приети от законотворците, уплашени от реакцията на либералния електорат. Днес резултатът е видим: българският учител е оставен сам срещу системен и грозен недъг, без нужните инструменти и без реална подкрепа.
Агресията между учениците вече е сред основните причини младите учители да напускат професията още в първите месеци. Педагогическата работа се превръща в зона на постоянен риск, вместо в призвание.
От повече от десетилетие настояваме за въвеждане на оценка за дисциплина, поведение или възпитание – не като наказание, а като системен инструмент. Без него всяка възпитателна стратегия остава красива, но празна декларация.
Училищният правилник, някога своеобразна конституция на гражданствеността, днес е най-оспорваният и най-обезсиленият документ в училище. А той трябва да бъде ясен, неприкосновен и защитен от институциите.
Синдикат „Образование“ вече 26 години последователно предлага въвеждане на предмет „Гражданско образование“ във всеки клас. Политиците продължават да го отхвърлят, въпреки че именно липсата на гражданска култура ражда агресия, безотговорност и разрушаване на правилата.
Успехът на образователната система зависи от възпитанието като равностоен компонент на знанието. Дисциплината и образованието не си противоречат – те са съюзници по пътя към качествено и модерно училище.
Необходима е и активна работа с родителите. Възпитанието е невъзможно без хармоничното дуо родител–учител. Затова институциите трябва да водят последователна, принципна и безкомпромисна политика към родителските организации – каквато днес липсва.
Учителските синдикати са готови да преосмислят позицията си в диалога и при липса на реакция от институциите ще предприемат ответни действия. Ако не върнем авторитета и свободата на учителя, скоро просто няма да има кой да застане в класната стая.
Мисията на българското образование трябва да бъде префокусирана. Качественото образование е несъвместимо с агресия, с погазване на правилата и с отсъствието на духовни и морални ценности.
Без възпитание няма образование. Без ред и отговорност няма бъдеще за България.
д-р Юлиян Петров Председател на Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“
