Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ излезе с остра позиция след тежкото престъпление, извършено от ученици в Пловдив и региона. Според организацията трагедията не е изолиран случай, а поредното доказателство за системен срив във възпитанието и липса на държавна политика, която да изгражда граждани, спазващи правила и носещи отговорност за действията си.
Агресията като ежедневие
Отнемането на човешки живот е най-тежкото престъпление, но Синдикат „Образование“ подчертава, че то е само върхът на айсберга. Под него стоят множество прояви на агресия, нарушаване на морални и правни норми, които обществото често подминава. Според синдиката трагедията е индикатор не за провал на училището, а за провал на държавата да формира граждани, които познават и уважават правилата.
Организацията критикува остро институциите за „апатия и малодушие“ пред натиска на родителски групи, които се намесват в управлението на образованието. Според синдиката този флирт с родителските активи, поощряван от МОН, РУО и общините, е довел до размиване на дисциплината и до ерозия на авторитета на учителя.
Категорични „Не!“ от учителската общност
Трагичният случай е повод Синдикат „Образование“ да заяви четири категорични позиции:
- Не на либералния подход в българското образование.
- Не на потъпкването на правилата и дисциплината в семейството и училището.
- Не на политизирането на децата и лишаването им от истинско образование.
- Не на превръщането на учителя в заложник на политици и бюрократи.
Критика към Закона за предучилищното и училищното образование
Синдикатът определя действащия училищен закон като „лобистки“, доминиран от интересите на групи, които не приемат труд, отговорност и задължения. Според позицията законът е създал празни политики, които не работят в българските условия, но са поставили системата в тежък административен режим.
Най-сериозната последица, според синдиката, е новата роля на учителя – да доказва на хартия своята работа пред институции, родители и организации, вместо да изпълнява истинската си мисия: да бъде учител.
Диагнозата: липса на възпитание и разпад на правилата
Синдикат „Образование“ припомня, че проблемите са видими ежедневно: системни закъснения, отсъствия, пушене в двора, грубо отношение към учители и ученици, нарушаване на правилника, вербална и физическа агресия, масово използване на телефони в час.
Според организацията либералният модел е довел до толериране на агресията и наказване на възпитаните деца, а общественият съвет е превърнат в модератор на процеси извън неговата компетентност.
Предложения за промяна
Синдикатът настоява за незабавни мерки в системата на средното образование, сред които:
- Задължителен договор между родител и училище за спазване на правилника.
- Опростяване на процедурите за санкции и ограничаване на обжалването.
- Въвеждане на оценка за дисциплина със стимули за добро поведение.
- Забрана на нерегламентираната комуникация родител–учител в учебно време.
- Строго прилагане на забраната за телефони.
- Ограничаване на използването на социални мрежи от ученици.
- Прекратяване на политическия натиск при родителски жалби.
- Административни и финансови санкции за родители на системни нарушители.
- Временно отстраняване от час или занятия при груба агресия.
- Пълна отговорност на родителя при преместване в друго училище.
„Времето за дебати изтече“
Синдикат „Образование“ заявява, че обществото няма повече време за отлагане. Необходими са ефективни мерки в нормативната рамка, в работата на институциите и в общественото мислене.
Организацията подчертава, че личният комфорт на политиците не може да бъде поставян над бъдещето на децата.
„Време е за правила, отговорност и възпитание“, завършва позицията.
